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故事里的人生(440 我不會把你這個喋喋不休的瘋子用大耳光扇出去)

  • 作者: 老隋頭
  • 來源: 古榕樹下
  • 發表于2020-01-18
  • 閱讀37107
  •   1941年的冬天,第二次世界大戰的戰火正在熊熊燃燒,全世界都在流血、遭難,大地呻吟,生靈涂炭。

      這年12月的一個深夜,美國科學家羅伯特?奧本海默一個人在滴水成冰的華盛頓街頭踟躕,白天,整個一個下午,他用了四個多小時向羅斯福總統說明什么是原子彈,總統表現得不勝其煩,他也累得口干舌燥。無論他怎么向總統說明什么是原子、原子核,什么是核裂變,以及原子彈爆炸時所產生的沖擊波、光輻射、巨大能量和不可思議的殺傷力等,總統一點也聽不進去。看得出,總統根本不想支持他制造原子彈的曼哈頓計劃,因為這需要上百億美元的經費和至少10萬人的投入。如果得不得到總統的支持,拿不到這筆錢和沒有10萬人的投入,他所有的心血都付之東流。而對于美國來說,這筆巨大的支出,同樣關涉到眼下戰爭的勝負。不過,他還有最后一次機會,那就是明天早晨,總統約他共進早餐,他必須在早餐上設法說服總統。

      他苦苦思索,想不出一點辦法,因為早餐的時間很短,也許他只有幾分鐘的機會。啟明星已經隱去,天已經大亮,他一籌莫展。當東方第一道陽光噴射過來的時候,忽然有一個想法從他的心頭掠過,他一陣驚喜,虔誠地在胸前劃了一個“十”字,祈禱上帝保佑他成功。

      餐桌上,奧本海默給總統講了這樣一個故事:

      1804年12月,拿破侖加冕為法蘭西皇帝,史稱拿破侖一世,他締造了法蘭西第一帝國,并以赫赫戰功粉碎了5次反法聯盟,成為當時歐洲大陸的霸主。不可一世的拿破侖,在戰場上所向披靡。

      這位在世界戰爭史上罕見的軍事天才和悍將,也有自己的軟肋,在英法海戰上,法國海軍屢屢戰敗,被英軍打得丟盔卸甲,浮尸海面。就在拿破侖在海戰中輸得幾乎精光,一籌莫展時,一位工程師求見,并喋喋不休地建議拿破侖將木制的戰船改為鐵制的鐵甲艦,將布帆全部砍去,換成蒸汽渦輪發動機。

      拿破侖聽了之后,不以為然地笑了,他想,木板換成鐵板,船還能漂起來嗎?帆砍掉了,船靠什么前進?就靠那把大茶壺嗎?這簡直就是異想天開,什么狗屁工程師,不過是一個瘋子而已。

      于是,他下令:“把這個喋喋不休的瘋子用大耳光扇出去!”

      奧本海默沉思了一下,接著說:“拿破侖可能永遠也不會知道,他犯下了一個什么樣的錯誤。如果他聽了這個喋喋不休的“瘋子”的話,歷史將因此被改寫,他也不會在戰敗之后,被孤零零地囚禁并困死在一個小島上。”

      羅斯福總統一邊吃飯一邊聽奧本海默講故事,故事講完了,半晌沒有一點反應,奧本海默完全絕望了。就在總統推開餐具站起來的時候,羅斯福瞅著奧本海默的公文包說:“我不會下令把你這個喋喋不休的瘋子用大耳光扇出去,把你的報告拿出來吧。”

      1945年7月16日,世界上第一顆取名為“瘦子”的原子彈在美國新墨西哥州阿拉莫戈附近的沙漠地區爆炸成功,主持研制工作的羅伯特?奧本海默被譽為“原子彈之父”。

      作者感言:原子彈的誕生絕不是人類的福音,世界上第二顆命名為“小男孩”的原子彈,于1945年8月6日被扔到了日本廣島;第三顆命名為“胖子”的原子彈,于1945年8月9日被扔到了日本長崎,給人類留下了永遠的痛。原子彈是迄今為止最具殺傷性和毀滅性的武器,它嚴重地威脅著人類的安全。

      我們說這則小故事,是想借此說明,用講故事來說服別人,不失為一種好辦法。羅伯特?奧本海默就是通過“拿破侖拒絕制造鐵甲艦”的故事,說服了羅斯福總統。

      說服人或讓別人接受自己的觀點是很難的事情,因為人都習慣于堅持自己的看法,特別是那些自信、自負心理很強而又有一定地位和權力的人,更不容易改變自己的觀點和看法,跟他們講一些他們尚不明白的道理,往往不能奏效。而故事具有具體性、形象性、生動性、有趣性、淺顯易懂性等特點,最容易被人接受,也最容易打動人,所以,說故事成了最古老、最具影響力和最有說服力而至今仍廣泛應用的一種說服別人或表達自己思想的方法。古往今來,無數智者賢達經常以說故事的方式說服當時的政要改變某些決策或接受某種思想,其結果,或成就了某種事業,推進了社會進步;或消解了某種戰爭、徭役,避免了人為性災難。據西方歷史記載,古希臘城邦制時代,有一個國王,十分覬覦鄰國的土地與資源,總想占為己有。一日,他決定攻打鄰國,并明令任何人不得提出異議。這時,一大臣仰天大笑,國王問他笑什么,那大臣說:“陛下,我想起了我的一個鄰居,所以忍不住笑了。”國王說:“鄰居有什么好笑,說來聽聽。”那大臣說:“有一天,我的鄰居送妻子回娘家,在街上遇到了一個認識的漂亮女子,不覺心動,謊稱要小解,讓妻子先走,自己跑去和那女子搭訕。他和那女子說得十分投機,正欲和女子牽手相擁,可回頭一看,在大街的遠處,一個男人正在擁吻著他的妻子。你說好笑不好笑?”國王明白了大臣的用意,最終打消了侵占鄰國的想法。時隔不久,國王就得知,有一個國家正準備借他攻打鄰國的機會攻占他的國家。這是一個與我國“螳螂捕蟬,黃雀在后”十分相似的故事,聰明的大臣用一個也許是杜撰的生活小故事,來比況國與國之間的關系,提醒國王不要目光短淺,以防后顧之憂,從而避免了一場生靈涂炭的戰事。在我國歷史上,特別是春秋戰國和秦漢時代,那些游說帝王和各路諸侯的知識分子,經常拿故事說事,許多故事已經濃縮成言簡意賅的成語,如鷸蚌相爭、守株待兔、自相矛盾、亡羊補牢、濫竽充數、買櫝還珠、葉公好龍、狐假虎威、畫蛇添足、一鳴驚人等都是。

      在日常生活中,普通百姓也經常用講故事來表達自己的思想和說服同事、親朋好友改變某種想法和行為,促進了人際關系的和諧。說故事,更是學校教育常用的方法,許多教師都有通過講故事教育學生的經驗。有一位教師深有感觸地說:“一個故事,就是一盞智慧的明燈,能照亮學生前進的路;一個故事,就是一縷冬日的陽光,能溫暖學生幼小的心靈;一個故事,就是一把鋒利的剪刀,能剪除學生思想的雜草;一個故事,就是一只渡船,能載著學生駛向成功的彼岸;一個故事,就是一眼精神的泉源,能澆灌學生的生命之樹。”

      學會用說故事的方法說服人和表達自己的思想,也是一種生存智慧。

      本文標題:故事里的人生(440 我不會把你這個喋喋不休的瘋子用大耳光扇出去)

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